Догадки Джотто, чудо Мазаччо, музыка Ботичелли

Догадки Джотто, чудо Мазаччо, музыка Ботичелли

Дата публикации:
24.04.2017

29 апреля 2017 года в 14:00 в рамках Академии искусств «Асем Алем» состоится лекция профессора Ольги Батуриной «Догадки Джотто, чудо Мазаччо, музыка Ботичелли и другие открытия Ренессанса».

Возрожде́ние, или Ренесса́нс — имеющая мировое значение эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену Средним векам и предшествующая Просвещению и Новому времени. Приходится — в Италии — на начало XIV века (повсеместно в Европе — с XV—XVI веков) — последнюю четверть XVI веков и в некоторых случаях — первые десятилетия XVII века. Отличительная черта эпохи Возрождения — светский характер культуры, её гуманизм и антропоцентризм (то есть интерес, в первую очередь, к человеку и его деятельности). Расцветает интерес к античной культуре, происходит её «возрождение» — так и появился термин.

Возрождение делят на 4 этапа:

Проторенессанс (2-я половина XIII века — XIV век);
Раннее Возрождение (начало XV — конец XV века);
Высокое Возрождение (конец XV — первые 20 лет XVI века);
Позднее Возрождение (середина XVI — 1590-е годы).

Центральной фигурой живописи Проторенессанса стал Джотто. Художники Возрождения считали его реформатором живописи. Джотто наметил путь, по которому пошло её развитие: наполнение религиозных форм светским содержанием, постепенный переход от плоскостных изображений к объемным и рельефным, нарастание реалистичности, ввёл в живописи пластический объём фигур, изобразил в живописи интерьер.

Пенсионерам и студентам значительные скидки!
Подробности об абонементах и разовых посещениях на сайте музея — здесь

В избранноеВы организатор?
Событие завершено
Адрес: Музей искусств Кастеева, мкр. Коктем-3 22/1Дата мероприятия: 29 апреля 2017 — 29 апреля 2017Часы работы: 14:00 - 15:30
Вход:3000 тенгеКонтакты: +7 727 394 57 15Сайт: www.facebook.com

Я пойду! Отметьтесь и расскажите об этом событии друзьям,
чтобы они смогли к вам присоединиться!

Комментарии: 0 Добавить комменарий

Авторизуйтесь, чтобы комментировать